探索性研究旨在让学生积极探索12bet游戏平台的学术课程,这样他们就可以制定个性化的教育目标,并保持他们的学位进步.
- 大约14%的一年级学生在开始上课的同时还在探索专业和职业机会.
- 探索型学生选择课程,帮助他们完成非盟的核心要求,并允许他们尝试自己感兴趣的研究领域.
- 该课程的结构涉及到课堂, 校园活动和更广泛的苏福尔斯社区,以寻找合适的专业和职业.
探索性研究旨在让学生积极探索12bet游戏平台的学术课程,这样他们就可以制定个性化的教育目标,并保持他们的学位进步.
无论你是刚来澳大还是想换专业的返校学生, 这个程序 有利于那些有远见的学生,他们知道自己需要时间参与以下任何一项:
- 探索几种可能性并评估它们的价值, 兴趣和技能与他们的选择或社区的需求一致
- 检查与他们现有的学术兴趣相一致的职业
- 选择两个不能合并的专业
- 融合他们的不同兴趣,在潜在的双专业或跨学科专业中发挥多种才能
- 考虑不同于当前专业的新学位课程
- 通过直接的体验式学习来确定他们当前的专业或辅修专业
- 设计与他们的兴趣相辅相成的平行路径,使他们能够追求有竞争力的学位课程
探索性学习将专业选择与职业探索相结合. 在这个项目中,学生检查他们的专业兴趣,并将其与非盟学位相结合. 顾问还确保通过专业的学术培训满足专业的认证和许可要求.
学生受益于综合的职业和学术咨询, 实习经验或志愿服务, 旨在扩大兴趣和社区支持的课程.
学生的探索顾问将他们与:
在第一学期, 学生参加第一年的研讨会课程(FYS 110),由学生感兴趣领域的教授教授. 这门课程经常向学生介绍他们的学术部门和分享他们学术兴趣的同学. 一些学生将本课程与职业探索课程(GENL 100)结合起来。, 哪些也属于核心课程的幸福领域.
学生可以选择以下专业:
探索学生从事综合职业和学术咨询. 这位顾问熟悉澳大所有的学位课程,并擅长选择专业,是一名经过认证的职业顾问和教练. 许多学生选择与此联系 学生成功中心 第一学期开始前的指导老师.